近年來，社會工作實習制度暴露出諸多結構性問題，特別在110年間，社工界 於網路揭露的實習亂象引發廣泛關注。作為培育專業社工人才的第一線，實習教育 的品質攸關整體社會工作專業的發展與信任基礎。 本會深切意識到改善實習品質的急迫性，遂於110年主導草擬《社會工作實習 教育品質提升自律公約》，以期引導制度改革，並建立更具責信與可行性的實習自 律機制。

111年時舉辦分區座談會，並將「實習品質」列為核心議題，廣泛徵詢各 界意見。 本次座談會延續前述行動脈絡，旨在透過跨界對話凝聚共識，逐步推動建立一 套兼具實用性與社會公信力的實習品質認證制度，並促進實習機構與學校雙方在 實習過程中的角色釐清與協同合作。

二、計畫目的：

(一)彙整實習機構與大專院校意見，作為建構社會工作實習品質認證制度的重要 依據，使制度設計更貼近現場實務與學術期待。

(二)引導實習機構自我檢視並持續優化實習環境與教學內容，提升整體實習經驗 之品質與成效。

(三)促進學校與機構之合作關係，共同承擔實習教育責任，建構有利於實習生成 長與專業養成的支持系統。 (四)強化社會工作專業教育的制度基礎與品質保障，進而提升整體社工專業的公 信力與社會影響力。

 1140429社工實習品質推動座談會簡章